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农业院校工科高等数学课程教学改革探讨
被引量：
3
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摘要
本文针对高等数学教学现状,从转变教学思想观念、改革教学方法、创新教学手段、更新教学内容四个方面对农业院校工科高等数学课程教学改革进行探讨。
作者
王倩
机构地区
沈阳农业大学
出处
《高等农业教育》
2005年第10期58-59,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
教学改革
工科
高等数学
农业院校
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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