期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文本之误:职业教育的语言学与历史学视角(上)——职业教育名称之争的原由
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业教育的名称之争,从语言学的角度讲,是一种文本之误.从实践看,我国职业教育的本质是技术教育.职业教育名称之争的实质在于职业教育的名称和实践内涵的脱节.
作者
孟景舟
机构地区
河南科技学院成教学院
出处
《机械职业教育》
2005年第10期3-5,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
文本
职业教育
职业技术教育
技术教育
职业教育
语言学
名称
文本
历史学
原由
技术教育
实践
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
2
共引文献
70
同被引文献
41
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
谈松华.
迈向学习型社会的职业技术教育[J]
.职业技术教育,2004,25(1):4-7.
被引量：26
2
申家龙.
社会学视野下的职业教育——内涵与特征[J]
.职业技术教育,2003,24(16):15-18.
被引量：46
二级参考文献
12
1
沈勤,郭扬.
“高等职业技术教育”概念探析[J]
.职教通讯,1997(5):12-15.
被引量：6
2
徐永林.
试论高等工程专科教育与高等职业教育的关系[J]
.职教通讯,1997(6):12-15.
被引量：2
3
严雪怡.
关于职业技术教育DE分类与命名[J]
.职教论坛,1995,11(6):9-10.
被引量：2
4
褚家永.
职业技术教育概念刍议[J]
.北京教育（普教版）,1995(11):30-30.
被引量：2
5
沙启仁.完善人才系列结构 发展高等职业教育[J].职教通讯,1996,(3).
6
严雪怡.
再论高职教育学制问题[J]
.职教通讯,1999(2):10-12.
被引量：2
7
吴祖新.
高等职业教育高在何处[J]
.职教通讯,1999(1):27-28.
被引量：11
8
谢明荣,李万木,赵玲.
高等职业教育能否培养高级技师[J]
.职教通讯（常州技术师范学院学报）,2000(12):11-12.
被引量：1
9
刘春生,高必道.
高级技能型人才应为高职培养主要任务[J]
.职教论坛,2001,17(4):18-22.
被引量：5
10
潘锦棠.
从社会学角度谈谈“职业”概念[J]
.教育与职业,1992(6):33-33.
被引量：2
共引文献
70
1
周建松,陈正江.
改革开放以来我国高等职业教育发展政策的演进[J]
.教育学术月刊,2019,0(12):3-8.
被引量：16
2
游云琳.
推动高职教育的思考[J]
.文教资料,2006(26):6-7.
3
李庆云.
发展职业教育应更新教育教学观念[J]
.黑河学刊,2004(4):94-96.
被引量：4
4
范颖.
论人文素质教育与高职教育的可持续发展[J]
.湖南文理学院学报（社会科学版）,2004,29(4):102-104.
被引量：5
5
刘春生,张宇,马振华.
从社会学视角看高等职业教育的就业导向[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(1):5-8.
被引量：18
6
张新德.
高等职业教育的目标定位及高职数学价值的思考[J]
.职业教育研究,2005(6):36-37.
被引量：27
7
高利兵.
农村职业教育发展定位研究[J]
.职业教育研究,2005(7):10-11.
被引量：11
8
贺文瑾.
二年制高职课程变革:背景、要点及对策[J]
.职业技术教育,2005,26(28):50-52.
被引量：3
9
张新德.
高职教育的目标定位及高职数学价值的思考[J]
.职教论坛,2005,21(12X):31-33.
被引量：19
10
文大强.
高等职业教育呼唤创新理念[J]
.贵州工业大学学报（社会科学版）,2006,8(1):103-104.
被引量：1
同被引文献
41
1
史洪波.
对技术的哲学反思:本科层次职业教育办学的逻辑理路[J]
.职业技术教育,2021,42(10):12-17.
被引量：8
2
姜大源.
职业科学:一门新学科的创立及定位——德国职业教育学理论创新追踪与思考[J]
.教育发展研究,2005,25(3):14-19.
被引量：30
3
田犇.
对"职业技术教育"称谓的评价——兼论高职教育的本质[J]
.宁波大学学报（教育科学版）,2005,27(1):45-48.
被引量：3
4
严雪怡.
发展“技术教育”:20世纪的重大创举[J]
.职业技术教育,2005,26(12):15-18.
被引量：9
5
严雪怡.
再论人才分类与教育分类[J]
.职业技术教育,2003,24(1):14-16.
被引量：16
6
郑余.
高等职业技术教育概念术语辨析[J]
.浙江师范大学学报（社会科学版）,2006,31(2):7-11.
被引量：7
7
董仁忠.
论黄炎培“大职业教育主义”思想及其启示[J]
.教育与职业,2007(23):5-7.
被引量：20
8
杜威.杜威教育论著选[M].上海：华东师范大学出版社,1981.4.
9
赵志群.职业教育与培训学习新概念[M].北京:科学出版社,2004:212-216.
10
[日]藤田英典.走出教育改革的误区[M].张琼华，许敏，译．北京：人民教育出版社，2001：55．
引证文献
3
1
孟景舟.
职业教育和技术教育辨析[J]
.教育发展研究,2008,28(19):27-31.
被引量：2
2
廖策权.
我国职业教育名称的理性选择:多元化调合——源于对高职院校校名的思考[J]
.职业技术教育,2018,39(31):39-43.
3
王朔,王秀波.
本科层次职业教育类型特征与层次边界争鸣的文献分析[J]
.和田师范专科学校学报,2021,40(6):56-61.
被引量：1
二级引证文献
3
1
刘菊.
凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示[J]
.职业教育研究,2010(6):159-160.
被引量：2
2
张艳芳.
职业价值观教育论纲——基于高等职业技术教育视角[J]
.职教通讯,2015(7):1-4.
被引量：2
3
张志成.
职业教育本科产教融合课程的创新转型——以南昌职业大学为例[J]
.北京财贸职业学院学报,2022,38(3):48-53.
被引量：4
1
农村职业教育名称及内涵新解[J]
.职教论坛,2011,27(1):52-52.
2
刘凤玲.
强化应用能力 改革英语教学：浅谈BEC在职业技术教育中的实践[J]
.纺织教育,1997,12(3):76-78.
3
江文斌.
《成人教育》是吾师──写在《成人教育》诞生15周年之际[J]
.成人教育,1996,16(6):12-12.
4
狄富娣.
高职招生的现状及对策[J]
.科教文汇,2009(12):26-27.
被引量：10
5
方静霞,陶玉芳.
幼儿功击性行为的原由与对策[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(35):27-27.
6
孟景舟.
关于职业教育名称的百年之争[J]
.职教论坛,2011,27(16):8-10.
被引量：14
7
吴泰华.
高职院校学生职业指导探索[J]
.鸡西大学学报（综合版）,2009,9(5):23-24.
8
孟景舟.
职业教育名称的百年嬗变与职业教育学的重建[J]
.中国职业技术教育,2016,32(34):87-90.
被引量：7
9
梁少媚.
他终于把头抬起来了[J]
.大众心理学,2002(10):5-6.
10
唐雪梅.
“宣泄”有利于孩子健康[J]
.早期教育（幼教·教育教学）,2000(22):37-37.
机械职业教育
2005年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
