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中美大学物理演示实验教学比较
被引量：
27
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摘要
本文分别概述美国和中国大学物理演示实验教学的特点,通过对比分析找出差距产生的根本原因,并对国内大学物理演示实验教学提出几点建议。
作者
汪文明
余兰山
郭军
机构地区
华中师范大学物理科学与技术学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2005年第4期9-11,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
演示实验
教学
大学物理
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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