教育中的形而上学何时休?教育中的唯物辩证法必须立!
被引量：1
同被引文献11
-
1雷江华.中国特殊教育学学科论初探[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2005,44(4):132-136. 被引量：12
-
2顾爱琴.教育需要点——辩证法[J].青年教师,2006(3):49-49. 被引量：1
-
3殷华成.论辩证法的内涵及意义[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2006,25(5):77-79. 被引量：1
-
4蒋波.继承与创新:辩证地看待传统教育与现代教育[J].当代教育科学,2006(22):25-27. 被引量：5
-
5郝文武.学科和课程分化与综合的辩证法[J].教育学报,2006,2(6):3-8. 被引量：14
-
6黄俊伟.反省是大学精神的核心[J].现代大学教育,2007,23(2):64-66. 被引量：1
-
7刘建军.文化的发展与民族振兴[J].社会科学战线,2007(4):234-240. 被引量：1
-
8邓猛,朱志勇.随班就读与融合教育——中西方特殊教育模式的比较[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2007,46(4):125-129. 被引量：122
-
9王登峰 侯玉波.心理学研究的中国化[N]光明日报,2004.
-
10上海社科院文学研究所所长助理、副研究员 蒯大申.辩证地看待当代西方思潮对我国的影响[N]文汇报,2000(010).
-
1胡锦涛：加强和改进未成年人思想道德建设工作（摘录）[J].现代教育科学（考试专参初中篇）,2004(6):4-5.
-
2张晓媛.“两课”教学:点亮远行的航灯[J].江西教育（管理版）（A）,2005(2):6-7.
-
3关注 关爱 关心——加强未成年人思想道德建设的实践与探索[J].基础教育改革动态,2005(23):26-32.
-
4本刊评论员.用先进文化培育下一代[J].学校党建与思想教育,2003(4):1-1.
-
5邹文德.提高课堂效率、推进素质教育[J].六盘水师范学院学报,1998,20(2):46-47.
-
6切实发挥好主渠道作用[J].中小学校长,2004(4):1-1.
-
7创新是德育活动的生命[J].上海教育,2004(08S):22-23.
-
8胡锦涛.加强和改进未成年人思想道德建设[J].中国农村教育,2004(5):1-1.
-
9加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务[J].交通职业教育,2004(2):1-1.
-
10邸杰.班级管理“人本化”研究[J].教学与管理（理论版）,2014(3):100-102. 被引量：2
;
