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现代学校制度的价值取向探析 被引量:4

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摘要 对现代学校制度而言,它主张和倡导什么、禁止和避免什么,就是它的价值取向。现代学校制度必须具备科学而又完备的价值取向,否则,它将不能很好地发挥其预期的功效。本文认为,确立现代学校制度的“现代性”、“道德性”、“公正有效性”等价值取向,对于当前研究和创建现代学校制度具有基础性和建构性意义。
作者 李兴洲
出处 《当代教育科学》 北大核心 2005年第20期6-10,共5页 Contemporary Education Sciences
  • 相关文献

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