BLOG——校本教学资源建设的新增长点

商品化教学资源库不可能完全满足每个学校的需求,所以建设具有特色的校本教学资源,作为商品化教学资源库的补充,显得尤为重要。教师和学生在教学资源建设中不应该仅仅是纯粹的消费者,而更应该是积极的建设者。Blog作为继电子邮件、BBS和ICQ之后的第四种互联网沟通工具,在教育中的应用也越来越广泛。Blog的零技术障碍、可积累性、开放性、共享性和个性化为教学资源建设提供了一条新的思路。