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默读静思 个性批注——谈新课程的阅读教学

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摘要 山,因为有高低起伏而逶迤;海,因为有平静与波涛而壮阔;乐章,因为有舒缓与激昂而传神;朗诵,因为有抑扬顿挫而感人……万事万物都是在矛盾的统一中存在,也因矛盾的统一而引人入胜。
作者 朱幼菊
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2005年第10期37-38,共2页
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