数学课堂教学目标设计新理念

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摘要课堂教学目标，是课堂教学的出发点和归宿，是课堂教学的核心和灵魂，它直接制约着教学内容、教学策略、教学媒体、教学组织形式等方面，起着”纲举目张”、”提纲挈领“的作用。承担着导向、激励、调控和评价等功能，它能够帮助我们教师减少课堂教学的盲目性，提高教学质量。但我们经过大量的课堂观察，发现教师在设计课堂教学目标上存在着不少问题，主要集中反映在三个方面：

作者朱先东

机构地区浙江省临海市外国语学校

出处《科教文汇》 2005年第8期34-36,共3页 Journal of Science and Education

关键词数学课堂教学目标设计教学组织形式教学目标教学内容教学策略教学媒体教学质量盲目性

分类号 F124.3 [经济管理—世界经济] G633.6 [文化科学—教育学]

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