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在文言文阅读教学中应渗透六大“意识” 被引量：1

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摘要 <高中语文课程标准>(实验)向中学语文教学提出了文言文教学的总目标:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限性."

作者周安民

机构地区浙江省余姚中学

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第8期83-85,共3页 Modern Chinese

关键词文言文阅读教学意识中华民族精神历史局限性中学语文教学语文课程标准语文课堂教学优秀作品文言文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] B022 [哲学宗教—哲学理论]

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现代语文（理论研究）

2005年第8期

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