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把握语文特色构筑个性课堂

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摘要语文素质教育向语文教师提出了严峻的挑战,只有我们自身不断地深入钻研,才能达到语文素质教育的基本要求,同时需要我们注意素质教育的相关因素,探讨科学合理的教法.要实现这一点,必须把握学科特色,扬长避短,构筑个性课堂.

作者李飞武

机构地区陕西省西安中学

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第8期89-89,97,共2页 Modern Chinese

关键词语文教师课堂个性语文素质教育科学合理学科特色钻研教法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（理论研究）

2005年第8期

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