课程改革2005——论积极促进数学课程改革的深入发展
被引量:2
-
1郑毓信.课程改革2005——论积极促进数学课程改革的深入发展[J].中学数学教学参考(教师版),2005(1):1-4. 被引量:36
-
2王金山.浅谈小学音乐器乐教学方法[J].新课程(小学),2010(7):49-49. 被引量:1
-
3尹素英.语文教学中实施审美教育的任务和途径[J].教育实践与研究(中学版)(B),2009(4):32-33. 被引量:1
-
4赵新平.浅议独立学院后勤如何先行与市场接轨[J].高校后勤研究,2015,0(2):19-21. 被引量:2
-
5许孔娥.语文教学如何进行美育[J].祖国(建设版),2014(1):50-51.
-
6华丽珍.“生成—滋长—蔓延”渐进式情趣教学——小学美术水墨画教学中的运用[J].文理导航,2017(12):68-68.
-
7王凤英.新课标下的小学语文教学创新研究[J].中国校外教育(上旬),2016,0(S2):90-90. 被引量:1
-
8高素萍.在语文教学中实施审美教育的有效途径[J].赤峰学院学报(作文教学研究),2008(3):108-109. 被引量:1
-
9张霄.如何在语文课堂教学中实施审美教育[J].软件(教育现代化)(电子版),2015,5(4):296-296.
-
10邵金娥.对小学数学教学中学生智力开发的思考[J].考试周刊,2014(24):70-70. 被引量:1
;