朗读感悟 升华认识——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教学难点突破
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1顾永生.抓关键导读 悟文章中心——第九册《白杨》教学难点突破[J].四川教育,1995(11):28-29.
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2郑为双.运用转化策略实现教学难点的突破[J].中学物理,2013,31(11):15-16.
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3陈丽娟.巧设语文阅读教学难点突破的切入点[J].学周刊(下旬),2014(12):119-119. 被引量:1
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4易逢春.新课程背景下高中生物教学难点突破初探[J].中学教学参考,2009(32):103-104. 被引量:2
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5双素洁.《我的伯父鲁迅先生》教学难点突破[J].山东教育,1999,0(25):25-26.
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6王开科.充满智慧的化学思维实验室[J].广东教育(综合版),2010(4):49-49.
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7孙媛媛.边读边悟 以做促读——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)二年级上册《回声》教学难点突破[J].山东教育,2005(28):22-22.
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8蒋秀锋.语文课堂教学难点突破例谈[J].语文教学与研究(教研天地),2011(6):64-65. 被引量:1
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9刘智俊.初中课堂教学难点突破策略探究[J].中小学实验与装备,2017,27(2):21-23.
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10王国峥.“化合价与化学式”教学难点突破的策略[J].中学化学教学参考,2008(6):37-38. 被引量:1