立足教材 延伸拓展——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学重点突破
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1杜静静.《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计[J].师道（教研）,2011(3):116-116.
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2陈海燕.《呼风唤雨的世纪》第一课时教学设计[J].人间,2015,0(25):48-49.
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3江招金.《呼风唤雨的世纪》教学案例与评析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2010(11):17-20.
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4王红.《呼风唤雨的世纪》教学设计[J].信息技术教育,2007(8):47-50.
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5张文芝.《呼风唤雨的世纪》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2009(11):30-31.
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6骆正位.找准点，走实点——《呼风唤雨的世纪》教学策略的思考[J].小学语文,2009(12):39-41.
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7马文秀.《呼风唤雨的世纪》教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2008,0(Z2):29-30.
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8吉春亚,汪潮.《呼风唤雨的世纪》课堂实录及评析[J].小学青年教师,2006(05S):6-8.
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9杨秀琼.反思:《呼风唤雨的世纪》教学反思[J].教育教学论坛,2011(8):164-164.
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10陈红霞,郑百苗.《呼风唤雨的世纪》教学设计[J].云南教育,2007(12S):15-16.
