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师生的反思互动——教学持续发展的动力 被引量:11

Mutual Reflection between Teacher and Student: Continuous Power of Teaching Development
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摘要 提高教师的教学能力与学生学习能力是当前教学探讨的一个热点,而师生的反思作为影响教学效 率一个十分重要因素,越来越受到人们的重视。但研究者对师生反思的互动对教学的影响则重视不够。 本文将对教师的反思、师生反思互动以及师生的反思互动对教学的影响作一简单的探讨。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第11期55-57,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1皮连生.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997..

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