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以科学的发展观引领课程改革

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摘要一、努力提高课程改革的执行力以促进全面、协调、可持续发展,坚持统筹兼顾的原则,制定、完善相关政策.

作者陶华坤

机构地区浙江省杭州市余杭区教育科学研究所

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第11期65-66,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词科学发展观课程改革可持续发展中小学教师专业发展

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2005年第11期

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