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初议和谐发展进程中的初中地理新教材
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摘要
用“和谐”的观点赏析地理新教材，是学好用好新教材、促进地理课程改革深入发展的需要。
作者
黄京鸿
机构地区
西南师范大学资环学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第11期41-41,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
和谐发展
初中
地理
教材评价
课程改革
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
2005年 第11期
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