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课堂结尾艺术方法初探

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摘要 要日常教学中往往出现这样的现象:在一节课开始的时候,学生注意力集中,勤于思考,踊跃发言;但到了快要下课的前几分钟,学生学习情绪低落,注意力分散,学习效果明显下降。因此,课堂结束的艺术方法也是整个课堂教学的重要一环,它是对一节课的教学内容进行巩固、强化、延伸、发展的过程,起着画龙点晴的作用,能再次调动学生探索知识的积极性。
作者 睢立军
出处 《中小学教育与管理》 2005年第10期32-32,共1页
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