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关于中学和大学物理实验教学衔接问题的探讨
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1
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摘要
本文在分析了当前中学物理实验教学现状,以及中学和大学物理实验教学衔接问题的基础上,从建构主义的学习理论出发,分析探讨了解决相应衔接问题的办法。
作者
胡森
黄致新
刘敏
朱珞
宋露露
机构地区
华中师范大学物理科学与技术学院
出处
《国际物理教育通讯》
2005年第36期79-80,83,共3页
关键词
大学物理实验教学
衔接问题
中学
教学现状
建构主义
分类号
O4-45 [理学—物理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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国际物理教育通讯
2005年 第36期
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