主动 均衡 跨越——记城市化进程中的青浦教育
-
1李永元,陈凤英,陈雪娟.构建模型,典型先导——青浦区小学语文新课程课题研究思路[J].计算机教与学．现代教学,2005(9):41-42.
-
2卢雁.学习好 服务好 研究好 上海教育杂志社与青浦区珠溪中学结对[J].上海教育,2005(11B):12-12.
-
3上海市新农学校[J].基础教育参考,2016,7(21).
-
4顾泠沅,官芹芳.传承·扩散·创新[J].上海教育,2011(18):42-42. 被引量：1
-
5赵才欣.一道地域课程文化的亮丽风景[J].现代教学,2010(10):15-15.
-
6王春雷.共享一片蓝天——进城务工人员子女教育问题与对策探究[J].思想理论教育,2012(16):82-84.
-
7徐峰.浸润在合作分享的教研文化中[J].上海教育,2007(03A):48-49.
-
8精神引领 全面发展——上海市金山区兴塔小学简介[J].学子（理论版）,2013(3).
-
9罗吴.童年的一缕阳光[J].初中生写作,2012(4):14-15.
-
10朱郁华.实现优质教学资源的区域共享——上海市青浦区学科教师研修基地建设的实践探索[J].教学月刊（中学版）,2012(7):12-14.
;
