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有关混合物分离问题的探究
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摘要
被提纯物质的量尽量不要减少，不得引入新的杂质，要易于分离、复原，即被提纯物质与杂质要易于分离。
作者
孙高荣
机构地区
武汉市鲁巷中学
出处
《科学课（7-9年级）》
2005年第10X期47-48,共2页
关键词
混合物
分离问题
初中
化学
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学课（7-9年级）
2005年 第10X期
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