期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

C_3植物与C_4植物实验鉴别三法

下载PDF

导出

摘要现有甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,不知乙光合作用固定CO2的类型.请设计实验鉴别植物乙是C3植物还是C4植物.现有如下几种方法.

作者张卓鹏

机构地区江苏省通州市二甲中学

出处《实验教学与仪器》 2005年第9期24-24,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词 C3植物 C4植物实验鉴别中学生物教学光合作用

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈树俊,刘杭昆.“光合作用——C3植物和C4植物”教学难点的化解[J].生物学教学,2008,33(3):23-24. 被引量：1
2何世顺.C_3植物和C_4植物的区别[J].中学生物教学,2007(10):56-56. 被引量：2
3虎亚伟.管窥C3植物与C4植物的区别[J].中学生物学,2008,24(9):5-5.
4郝战锋.C3植物和C4植物的鉴别法[J].中学生数理化（高考理化）,2011(4):33-33. 被引量：1
5吴俊,邱爱东.对搞好实验复习的一些思考[J].物理教学探讨（中学生版高三卷）,2004,22(2):14-16.
6肖邦国,张迎春.如何理解C_4植物光合作用[J].中学生物教学,2005(1):97-97.
7赵瑞芬.“光合作用”一节的教学设计[J].中学生物学,2003,19(2):31-34.
8郭振彪,晨鹰.探究C_3和C_4植物叶组织中淀粉粒存在的部位[J].生物学教学,2004,29(2):26-27.
9谭军.关于光合作用有关问题的商榷[J].中学生物教学,2006(4):47-47.
10林小萍.围绕“猪笼草”的探究性教学[J].生物学教学,2005,30(2):23-25.

实验教学与仪器

2005年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部