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摘要在上<油菜花开了>一课时,教师利用录像引入课题,画面呈现出春天欣欣向荣的景象,黄色的油菜花也开了.接着教师又出示一盆油菜,让学生找一找哪一部分是它的花,并让一学生用剪刀剪下一朵油菜花.然后每组领取一盆油菜,并剪下其中的一朵花进行观察.紧接着教师进行观察前的指导.

作者张明翔

机构地区浙江省海宁市南苑小学

出处《实验教学与仪器》 2005年第9期35-35,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词《油菜花开了》小学教学设计自然常识课实验探究

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2005年第9期

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