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走出摩擦力认识的误区

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摘要摩擦力是大家熟知的一个物理概念,但有相当一部分学生对摩擦力产生的条件、方向、作用效果以及受摩擦力作用的物体的运动状态等问题存在模糊认识,必须进一步澄清,以便使学生走出认识上的误区,为以后的学习铺平道路.

作者金艳红

机构地区河北省秦皇岛市新世纪高级中学

出处《实验教学与仪器》 2005年第9期56-56,共1页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词摩擦力物理概念中学力学学习难点学习辅导

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2005年第9期

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