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日语词汇的选定与教学
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摘要
本文以外语学习中词汇教学为出发点,分别从词汇导入、词汇提出、词汇解说、教学评价等四个方面展开论述,分析了传统词汇教学注重量不注重应用的弊端,提出了日语词汇教学具体操作方面的观点。
作者
吴鑑萍
机构地区
绍兴越秀外国语职业学院东语分院
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2005年第12期44-46,共3页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
教学
外语学习
词汇教学
词汇量
基本词汇
评价
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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绍兴文理学院学报(教育教学版)
2005年 第12期
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