期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一种新颖的教师培训模式——英特尔~未来教育
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章介绍了世界上最大的教师培训项目——英特尔 未来教育。通过对该项目的实施背景、培训任务及培训方式的系统介绍，使大家了解和认识这种教师培训项目全新的培训理念。
作者
乜勇
机构地区
陕西师范大学
出处
《世界教育信息》
2005年第9期34-35,共2页
Journal of World Education
关键词
教师培训
培训模式
“英特尔未来教育”
培训理念
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
55
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
张玲,和汇,安旺国,郑启运.
让未来的教师成为教育上的“魔术师”——“Intel未来教育”职前教师培训实录[J]
.电化教育研究,2003,24(9):69-73.
被引量：9
2
祝智庭,黎加厚.
走向中国教育改革实践的英特尔未来教育[J]
.电化教育研究,2003,24(4):3-8.
被引量：51
二级参考文献
4
1
.Intel未来教育网站[DB／OL].www.teachfuture.com,.
2
.教育部关于“十五”期间教师教育改革与发展的意见[Z].,..
3
上海市教委英特尔未来教育项目专家组.英特尔未来教育[M].,2002..
4
英特尔未来教育项目评估专家组.[R].,..
共引文献
55
1
王宏锋,宋亚科,耿壮勋.
英特尔~未来教育时代性和本地化[J]
.大连教育学院学报,2004,20(4):15-18.
2
任春亮.
加强信息化建设 推动研究性学习开展[J]
.教育信息化,2005(1):15-16.
被引量：3
3
刘志华,蒋志诚.
基础教育信息化进程中面临的问题及思考[J]
.电化教育研究,2005,26(4):49-52.
被引量：17
4
姜广飚.
英特尔未来教育对师范院校的启示[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(4):56-57.
被引量：1
5
张玲,和汇.
利用英特尔~未来教育理念与资源促进师范生'现代教育技术'课程建设的实践探索[J]
.电化教育研究,2005,26(6):41-46.
被引量：9
6
高燕.
网络环境下语文教学的探索与思考[J]
.语文学刊（高等教育版）,2005(6):12-14.
7
陈年忠,蒲开明.
为数学教育插上信息技术翅膀[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B05):93-94.
8
殷常鸿,艾伦,陈美玲.
西部教育发展的可靠保障——教师培训[J]
.现代教育技术,2005,15(5):72-75.
9
胡圣涛.
从因特尔未来教育看互联网对教育观念的影响[J]
.安顺师范高等专科学校学报,2005,7(3):39-40.
被引量：1
10
张宝,马宁.
信息技术与课程整合的两个研究范式分析[J]
.中小学信息技术教育,2006(4):33-35.
被引量：1
同被引文献
4
1
李馨.
英特尔~未来教育:教师教育的信息化行动——访英特尔~未来教育项目首席专家祝智庭教授[J]
.中国电化教育,2004(7):5-10.
被引量：5
2
张玲,和汇.
利用英特尔~未来教育理念与资源促进师范生'现代教育技术'课程建设的实践探索[J]
.电化教育研究,2005,26(6):41-46.
被引量：9
3
袁莉,约翰.加德纳,帕米拉.柯文.
英国“新机会基金”培训的分析及对我国教师教育技术能力培训的启示(一)[J]
.教育信息化,2005(10X):64-67.
被引量：3
4
祝智庭,李宁.
英特尔未来教育:面向信息化教育的教师培训模式[J]
.全球教育展望,2001,30(11):17-21.
被引量：16
引证文献
1
1
杨艳丽.
因特尔~未来教育项目与新机会基金项目的特点比较[J]
.重庆教育学院学报,2007,20(1):122-124.
被引量：3
二级引证文献
3
1
刘艳.
浅谈英特尔未来教育与教学改革中的角色转变[J]
.企业家天地（下旬刊）,2008(11).
2
张进良,何高大.
信息技术支持下农村教师专业发展的思考[J]
.中国电化教育,2010(5):41-45.
被引量：20
3
洪珊.
英特尔未来教育应用于中职历史教学的思考[J]
.中国教育技术装备,2011(18):152-153.
1
王水玉.
中小学校长培训的新理念[J]
.当代教育科学,2003(18):19-19.
被引量：3
2
郭文.
中小学教师培训模式探讨[J]
.贵州教育学院学报,2006,22(1):12-15.
被引量：10
3
李东宝.
英特尔~未来教育理念给学校管理带来的启示[J]
.中小学信息技术教育,2009(6):60-61.
4
刘继芳,夏廷钊.
英特尔教育中任务驱动法的浅析[J]
.中国信息技术教育,2014(16):6-6.
5
徐明成.
'英特尔~未来教育'--基于现代教育技术的建构主义培训模式[J]
.现代情报,2004,24(7):221-222.
被引量：4
6
在数学教学中运用英特尔未来教育理念[J]
.上海电教,2002(2):46-47.
7
吕立志.
英特尔未来教育对科学课程教学的启示[J]
.生物学教学,2005,30(10):14-16.
8
杜汉生.
新课程与培训理念的转变[J]
.思想政治课教学,2004(7):20-22.
9
廖霆.
新课程理念下教师培训模式的变革[J]
.中国成人教育,2005(8):110-111.
被引量：3
10
李碧芬.
应用“英特尔未来教育”教学理念优化教学[J]
.韶关学院学报,2007,28(9):146-149.
世界教育信息
2005年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
