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绿色德育花正红
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摘要
我校提出的“绿色德育”,不是简单意义上的生态环境教育,而是融合了“绿色”这个名词所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种德育观。它包涵了这样的德育理念:教育者从人与自然互相依存、和谐相处的生态道德观点出发,引导学生为了人类的长远利益和更好地享用自然、享受生活,自觉养成爱护自然环境和生态系统的意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯,进而感悟到人与人之间文明交往、友好协作、相互关爱的道德境界,使学生在思想上树立一种崭新的自然观、人生观和生存发展观的德育活动。
作者
李芸华
机构地区
江苏丹阳市大泊中心校
出处
《小学德育》
2005年第19期27-29,共3页
关键词
“绿色德育”
小学
德育工作
环境教育
行为习惯
德育理念
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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小学德育
2005年 第19期
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