狮身人面像和美人鱼——异质同构的组合
摘要
“小朋友，你们知道埃及有个伟大的，三角形的建筑吗？”
-
1欧阳跃峰,唐淑云.异质同构 形散神聚——2014年全国高考安徽文综卷第36题评析[J].中学历史教学,2014,0(10):41-43.
-
2刀儿.游世界——埃及[J].小雪花（初中高分作文）,2008,0(4):20-23.
-
3罗海燕.现代文阅读和诗歌鉴赏之“异质同构”[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(10):39-39.
-
4丁学明.丁丁梦游数学王国(4)[J].青少年科技博览,2012(5):27-28.
-
5张会宽.怎样培养学生在平面构成中的创意思维[J].鞍山师范学院学报,2001,3(2):68-69. 被引量：2
-
6戚凤国.“异质同构”训练法在设计材料与工艺课程中的实践[J].艺术教育,2014(2):189-190. 被引量：1
-
7斑布,小鱻儿.狮身人面像[J].小雪花（初中高分作文）,2005,0(7):18-23.
-
8文洁若.俩老头儿:巴金与萧乾[J].海内与海外,2005(11):24-27.
-
9人人都是小公主[J].少年月刊（小学低年级）,2014(4):4-7.
-
10丁学明.丁丁梦游数学王国[J].小学生必读（高年级版）,2011(6):34-35.
