分化与融合——从现代设计看现代设计教育

随着社会进步与发展的不断分化与融合,现代设计也不断分化与融合。其分化表现为强调设计者的个性,突出设计者的主观意识,即突出主观化、主动化和个性化。在分化的同时,还潜在地存在着消解与融合过程,表现为文化地域界限模糊;传统观念与现代意识相交融;现实与虚幻相融合。现代设计教育须适应现代设计的发展,也要强调分化和融合,从教育上探讨设计个性化,并提倡知识与实践相融合。