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系统解剖学理论教学增强学生记忆方法探讨
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摘要
人体解剖学是医学中的基础学科,针对解剖学科特点及学生反映的实际情况,总结教学经验,探讨了教师在理论教学过程中可采取的一些方法,以增强学生对解剖学科的兴趣理解和记忆,从而达到教学、培养学生的目的.
作者
刘欣
柏树令
机构地区
中国医科大学解剖学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2005年第5期469-471,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
系统解剖学
教学方法
教学效果
分类号
R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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