期刊文献+

以人文教育为契机 促进高等教育和谐发展

To Promote Higher Education's Harmonious Development by Humane Education as A Turning Point
下载PDF
导出
摘要 文章就科学教育与人文教育发展历史过程中出现的“重理轻文”现象进行了反思,提倡有高度人文关怀的科学精神和在科学指导下的人文精神。真正的科学精神本身就具有深刻的人文价值,而完善的大学教育的基础就是科学精神与人文关怀的完美结合。 The paper discusses the phenomenon “laying stress on science but not arts”in the development of scientific education and humane education and advocates the scientific spirit by highly humane care and humane spirit under the guidance of science. The real scientific spirit embodies humane value, while the perfect higher educational foundation is the perfect combination of scientific spirit and humane care.
作者 王俊熙 周怡
机构地区 西北政法学院
出处 《渭南师范学院学报》 2005年第6期50-52,共3页 Journal of Weinan Normal University
关键词 人文教育 科学教育 融合 协调发展 humane education education of science integration development in harmony
  • 相关文献

二级参考文献13

  • 1鲁洁.通识教育与人格陶冶[J].教育研究,1997,18(4):16-19. 被引量:272
  • 2文辅相.21世纪的大学教育目标:高科技水平与高文化素养[J].高等教育研究,1995,16(6):6-15. 被引量:24
  • 3关士修.自然辩证法概论[M].北京:高等教育出版社,1994.25.
  • 4李喜先.论精神文化.中国学者心中的科学·人文(科学人文关系卷)[M].昆明:云南教育出版社,2002.283.
  • 5吴国盛.科学与人文.中国学者心中的科学·人文(科学人文关系卷)[M].昆明:云南教育出版社,2002.346.
  • 6爱因斯坦.爱因斯坦文集(第一卷)[M].北京:商务印书馆,1978.339.
  • 7[9][美]尼尔·陆登庭.21世纪主高等教育面临的挑战[C].北京大学校长办公室编.21世纪的大学--北京大学百年校庆召开的高等教育论坛论文集.北京:北京大学出版社,1999 19-22.
  • 8(英)赫·斯宾塞.什么知识最有价值[A].见:任钟印主编.世界教育名著通览.武汉:湖北教育出版社,1994.823-839.
  • 9王义遒.在专业课程教学中渗透人文精神[C].中国大学人文启思录(第三卷).武汉:华中理工大学出版社,1999 102.
  • 10杜维明.人文精神与全球伦理[C].中国大学人文启思录(第二卷).武汉:华中理工大学出版社,1999 99.

共引文献127

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部