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运用多媒体组织讨论课教学被引量：2

Organization of teaching the discussion course by multimedia

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摘要运用多媒体讨论式教学需抓好三个环节,即出好讨论题、提供搜集资料的路径和作出高屋建瓴式小结。提高多媒体讨论课教学效果,教师角色转变至关重要。教师角色转换包括教师功能、身份、主要任务和教学过程四个方面。

作者吴光炳

机构地区中南财经政法大学

出处《理工高教研究》 2005年第5期93-94,104,共3页 Journal of Technology College Education

基金湖北省教育厅教学研究课题“多媒体教学中相关问题研究”（2004）.

关键词讨论课教学媒体组织教师角色转换教师角色转变讨论式教学教学效果搜集资料教师功能教学过程

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G219.534 [文化科学—新闻学]

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理工高教研究

2005年第5期

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