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论审美教育
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摘要
审美能够培养人的整体反映方式的能力,造就完善的人格,它是一种特殊的渗透着理性的直觉思维。为提高学生的审美能力,要教育学生系统的掌握审美知识,在实践中提高审美感知能力、理解能力、想象能力,还要积极参加审美创造活动。
作者
蔡佳
机构地区
内蒙古大学职业技术学院
出处
《前沿》
2005年第11期80-81,共2页
Forward Position
关键词
审美教育
智力
伦理
审美感受
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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参考文献
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