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论体育教师专业成长的有效途径 被引量:12

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摘要 体育教师专业成长是体育教师在体育教育教学研究工作中,通过一定的途径,达到提升自己职业能力为目的的过程。文章试图就体育教师专业成长过程中,需经过的有效途径:理论学习、作课、撰写学术论文、教育科研、业余训练等进行论述。
作者 蒋丰 王丽
出处 《成都教育学院学报》 2005年第11期102-104,共3页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1台湾师范教育学会.教师专业[M].台北师大述苑公司发行,1992.
  • 2裴娣娜.教育科研方法导论[M].安徽教育出版社,1997.

同被引文献27

引证文献12

二级引证文献14

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