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论语文教育中审美人格的培养

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摘要 根据学生审美心理结构和审美心理发展的基本规律,提出了审美人格倾向的培养与审美人格培养的途径,将其贯穿于语文教育之中,形成语文教育与审美教育的结合,塑造学生完美的人格。
作者 阚燕
出处 《成都教育学院学报》 2005年第11期121-123,共3页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陶水平.审美态度心理学[M].百花文艺出版社,1999.
  • 2张大筠.教育心理学[M].人民教育出版社出版,1999.

共引文献1

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