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孔子教育传播思想与实践探析 被引量:1

A Probe into Confucian Thought of Educational Dissemination and Practice
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摘要 孔子既是一位先师先哲,同时也是一位杰出的教育传播者。他认为,作为一名教育传播者,首先要具备良好的修养和传播技巧,这是搞好教育传播的前提。另外,在进行教育传播时,书籍是主要的媒介。在教育传播的对象上,采用“有教无类”的传播原则。在教育传播的内容方面,则是以“仁”为核心。孔子以此为据,一生都在付诸教育传播活动,对后世影响很大。从传播学角度探究孔子的教育思想,既可以开阔教育理论研究的视野,又可以为传播学的研究提供理论依据。
作者 赵伟 孙晓莹
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2005年第5期67-70,共4页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

  • 1柳诒徵.中国文化史[M].上海:上海古籍出版社,2001..

共引文献9

同被引文献52

引证文献1

二级引证文献8

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