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思维的理论及其对数学教学实践的启示

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作者王光明

机构地区天津师范大学数学教育学报编辑部

出处《数学教学研究》 2005年第10期F0002-F0002,3,共2页

基金全国教育科学十五规划重点课题数学教学效率论(EHA030431)的研究成果之一

关键词数学教学过程教学实践教学研究相关理论信息

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学研究

2005年第10期

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