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灵活学习:澳大利亚职业教育与培训对信息经济的应对战略 被引量：1

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摘要 为了应对信息经济和知识社会,澳大利亚强调职业教育与培训中的灵活学习.最重要的举措就是制定了<2000-2004年职业教育与培训灵活学习国家合作框架>和<2005年澳大利亚职业教育与培训系统灵活学习框架>,这两个框架明确了灵活学习的目标,促进了灵活学习的发展.
作者 苌庆辉
机构地区 辽宁师范大学教育学院
出处 《职教论坛》 2005年第09S期61-63,共3页 Journal of Vocational Education
关键词 VET 灵活学习 合作框架
分类号 G719.3 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

  • 1http://flexiblelearning.net.au/aboutus/theframework.htm, 2005-5-30.
  • 2Australian Flexible Learning Framework for the National Vocational Education and Training System 2000-2004, http://flexiblelearning.net.au/aboutus/aflframework2000.pdf, Page 9.
  • 3The 2005 Framework Business Plan, http://flexiblelearning.net.au/aboutus/keydocuments.htm, Page 2.

同被引文献3

  • 1葛若东.建筑力学[M]北京:中国建筑工业出版社,20046.
  • 2慎铁刚.建筑力学与结构[M]北京:中国建筑工业出版社,1992.
  • 3包世华;龙驭球.结构力学教程[M]北京:高等教育出版社,20007.

引证文献1

二级引证文献1

职教论坛
2005年 第09S期

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