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《散步》教学设计被引量：1

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摘要教学设想：《散步》这篇文质兼美的散文，读出它的深层含义对七年级的学生来说，的确不是容易的事。所以我采取以学生活动为主的授课方式，让他们自由选取感点欣赏，让他们在研讨中进入散文的意境，把握散文的主题，领略散文的语言美。

作者刘建雯

机构地区广东

出处《中学语文教学参考（教师版）》 2005年第10期16-17,共2页

关键词《散步》教学设计散文初一语文教学阅读教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

2005年第10期

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