谈谈职业中专专业课学科教学过程的优化——源于本人对化工原理学科教学所作的改革
摘要
本文阐述了学科教学过程优化的含义、职业中专专业课学科教学过程优化的必要性和可行性。结合作者对化工原理学科教学所作的改革实践,介绍了学科教学系统优化过程的十大步骤和实现学科教学过程优化的优越性。
-
1梁桂婵,周素英.抓教研 促教改 见成绩——如何加强数学科教研工作[J].教育导刊（上半月）,1996,0(11):40-41.
-
2孙兵华.学科教学过程的优化与创新数学课堂的构建[J].读写算（教育教学研究）,2011(4):28-28.
-
3辛晓妍.现代教育技术在化学教学中的尝试与体会[J].考试周刊,2012(11):135-135.
-
4充分发挥CAI优势 实现教学过程优化——全区中小学CAI展示观摩周活动综述[J].广西教育,2001,0(6):13-13.
-
5徐翔.焕发初中生语文学习的情感[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(12):30-30.
-
6徐中秋.初中英语教学过程优化策略[J].考试周刊,2012(46):111-112. 被引量：1
-
7石强妮.新课改下高中地理课堂教学的优化方法[J].环球人文地理,2014,0(4X):192-192.
-
8孙伟强,李晓燕.浅谈高中语文教学中的情感教育[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(3):100-100. 被引量：3
-
9李榕.新课标下数学教学过程优化与素质教育[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(8):100-100. 被引量：4
-
10陈巧.情感——语文教学的灵魂[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(11):91-91.
