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教学反思——新教师成长的重要途径
被引量：
2
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摘要
教学反思成为教师教育研究的热点,本文结合我校新教师培养实践,分析教学反思的理论渊源,反思对新教师成长的意义,探讨反思能力的培养途径及存在问题。
作者
魏林灵
机构地区
浙江省邮电学校
出处
《中等职业教育》
2005年第18期21-23,共3页
关键词
教学反思
新教师
培养
教师成长
新教师培养
能力的培养
教育研究
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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