摘要
物理课程教材教法是在中学物理教学法的基础上发展起来的,是隶属于物理教育学系列课程的一门新兴学科,应随着中学物理教材和课程目标的变化而变化。正确的行为基于正确的思想,中学教学法课程改革的第一个步骤应当充分考虑该学科的性质和特点。
The physics teaching methodology is one new subject of physics education, which should develop with the times and the changes of teaching courses and aims.
出处
《天水师范学院学报》
2005年第5期119-121,共3页
Journal of Tianshui Normal University
关键词
物理教材教法
课程理念
教材教法分析
physics teaching methodology
curricular idea
methodology analysis
