辩证思维在声乐学习中的运用

歌唱活动是人们既自然又普遍的情感表达方式。无论男女老少，几乎是会说话就能歌唱，实践性特别强。从表面上看歌唱并没有什么太多东西值得我们从理论上去研究，可当歌唱上升为声乐艺术时情况就不同了。声乐学习的过程是一门科学研究的过程，之所以称为科学是因为几百年来人们已经把它归纳总结并形成了知识体系，无论是演唱还是教学都有丰富的理论经验。但是声乐教学和演唱方法的掌握确实很抽象．有时非常感性，在较大程度上还受个人感觉或一时的情绪影响。那么如何更加理性地把握它，让歌唱在理性思维驾驭之下自由驰骋。就需要我们拥有科学的研究精神和态度，拥有正确理论做指导，从更高的角度揭示歌唱奥秘。