在经验与实际的冲突中质疑

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摘要课堂是由一系列的微观元素组成的,课堂教学是通过很多细节来实施的,那么教师应在教学过程中注意哪些元素,处理好哪些细节? 从这期开始,我们新开设了"微观课堂"栏目,旨在为教师分析课堂微观元素的运作机理,放大课堂教学中的细节。本期关注的主题为"质疑",我们邀请了在这方面有所见解和实践的一线教师来介绍他们的经验,希望能为广大中小学教师带来一些启示。

作者丁建兵

机构地区上海市民办立达中学

出处《计算机教与学．现代教学》 2005年第10期24-24,共1页 Modern Teaching

关键词培养学生冲突个性全面发展学习方式能力的培养发展为本学习方法教学过程提问意识

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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计算机教与学．现代教学

2005年第10期

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