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以专题阅读和专题研究为抓手,提高学生的语文素养

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摘要 2004年，上海市教委颁发的《上海市中小学语文课程标准》（试行稿）在课程定位上明确提出：“语文是中小学阶段的一门基础课程，它是学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础，对学生的终身学习和终身发展，起着重要的奠基作用。”

作者方德平

机构地区上海市金山中学

出处《计算机教与学．现代教学》 2005年第10期40-41,共2页 Modern Teaching

关键词语文素养专题研究专题阅读学生语文课程标准科学文化知识基础课程小学阶段课程定位

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.33 [文化科学—教育学]

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计算机教与学．现代教学

2005年第10期

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