摘要
2004年12月24日,在北京师范大学刘晓力教授组织的关于科学规范与科学文化的研讨会上,北京大学哲学系刘华杰做了《“科学共同体”的神秘性:“学妖”的社会角色》的报告。提出“学妖“一词,一时引起关注,在我们平日的概念里,“妖”多有“邪恶”、”不正”的意味,然而此文中刘华杰的意指绝不如是。物理学上。牛顿力学之后.经过18世纪的启蒙运动,人们的心目中树立了一个科学至上的理性观念。其中,法国的拉普拉斯确立了一个精灵.这个精灵只要知道了全部的初始条件,再加上牛顿力学之后。他就无所不知.无所不晓。这个精灵史称“拉普拉斯妖”。19世纪,英国物理学家麦克斯韦为了批驳“热寂论“,曾设想了一个无影无形的精灵.史称“麦克斯韦妖”。刘、田二位的“学妖”与此有异曲同工之妙。
出处
《科技中国》
2005年第10期74-77,共4页
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