放飞学生思维——《分类》教学案例与评析
摘要
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册《分类》。
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1《分类》课堂教学实录与评析[J].科学课（小学版）,2007(11):12-13.
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2吴志亮,李素芬.学习生活中的数学感受数学的价值[J].内蒙古教育,2004(11):18-19.
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3罗龙英,肖新汉.讲究有序的师生互动——《分类》教学案例与评析[J].湖北教育,2003(15):44-45.
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4瞿晓峰.《分类》的同课异构研究[J].科学课（小学版）,2009(7):15-17.
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5实践＋乐趣=成功——《分类》教学片段评析[J].新课程实验教材小一数学教案设计合订本,2003(2):32-32.
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6季巧玲.《分类》(第二课时)教学设计[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(9):23-25.
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7杨幸琪,展秀婷.《分类》课堂实录及评析[J].广西教育,2002,0(16):33-35.
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8胡育生.让学生感受数学知识的价值[J].广西教育,2004(12A):25-25. 被引量：1
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9金勤,汪新魏.《分类》一课的教学设计与反思[J].小学教学设计（理科版）,2003(12):10-11.
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10吴国.数学教学中学习材料的选择策略[J].教学月刊（小学版）（语文）,2009(7):93-95.
