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论教师的课程素养及其养成 被引量:5

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摘要 新课程改革和教师专业发展均要求提高教师的课程素养,但当前在职教师的课程素养现状并不理想.加强教师课程素养需要从教师的课程意识、课程知识和课程能力着手,通过教师参与课程培训、主体探究和课程行动研究等途径实现课程素养的提升.
作者 胡晓娟 孔庆
机构地区 浙江师范大学
出处 《物理教师(高中版)》 2005年第10期37-39,共3页 Physics Teacher
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参考文献4

二级参考文献13

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