对“三个小球处在同一直线上”的另一种理解——2005年高考(江苏卷)第18题的补充解答
-
1尚冬林.建立正确碰撞模型,解好高中物理碰撞问题[J].西昌师范高等专科学校学报,1999,11(2):108-110.
-
2高行驰.浅谈“碰撞模型”的推广应用[J].高中数理化,2012(13):81-83. 被引量：1
-
3马宏.北京高考理综中碰撞模型试题的研究[J].中学生数理化（高考理化）,2013(7):45-46.
-
4兰明新,高艳荣,王海燕.碰撞问题浅谈[J].物理实验（中学部分）,2004,24(8):14-16.
-
5司凤萍.物理模型在解题中的应用[J].数理化学习（高中版）,2008,0(6):39-41.
-
6满孝旭.巧用碰撞模型以不变应万变[J].中学物理,2012(12):58-59.
-
7周胜群.对两道综合试题解答的异议与反思[J].物理教师（高中版）,2007,28(8):32-33.
-
8董马云.诠释核心考点之碰撞模型[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2014(6):21-22.
-
9李均正.弹性碰撞模型的运用赏析[J].中学理科（综合）,2008(4):67-68.
-
10邵永.爆炸、碰撞模型中奇妙的规律[J].中学物理,2016,0(3):83-84.
