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教师
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摘要
新课改：专家“解惑”令教师为难，让学生尊师 教师该做什么。
出处
《教书育人（教师新概念）》
2005年第10期32-33,共2页
关键词
教师
“解惑”
新课改
学生
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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一次难忘的尊师班会[J]
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教书育人（教师新概念）
2005年 第10期
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