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谨慎处理细节 留住精彩瞬间
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摘要
教学细节是指教学中的一个细小的片段。细节虽小,却不能小看,更不容忽视,值得教师钻研和突破。若能有意识地、创造性地开发好每一个教学细节,那我们的课堂就不会枯燥无味,就能焕发出新的活力。
作者
郭木生
机构地区
福建省南平市延平区实验小学
出处
《小学数学教师》
2005年第10期56-60,共5页
关键词
谨慎
瞬间
教学细节
不容忽视
有意识
钻研
教师
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
F713.50 [经济管理—市场营销]
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小学数学教师
2005年 第10期
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